近年來(lái)，臺(tái)州學(xué)院積極扎根三臺(tái)大地辦學(xué),，堅(jiān)持地方性,、應(yīng)用性、綜合性辦學(xué)定位,，不斷深化產(chǎn)教融合,、科教融匯、普職融通機(jī)制,，為學(xué)生提供更加多元化的成長(zhǎng)路徑,，發(fā)揮學(xué)校人才、智力等優(yōu)勢(shì),，不斷為地方政府,、企業(yè)、行業(yè)提供科技創(chuàng)新,、決策咨詢和成果轉(zhuǎn)化服務(wù),。

推進(jìn)產(chǎn)教融合，培育實(shí)戰(zhàn)型人才,。學(xué)校積極對(duì)接臺(tái)州“456”先進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群,，建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用,，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,。目前已組建12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，開設(shè)10個(gè)微專業(yè)，組建8個(gè)卓越工程師班,、4個(gè)卓越教師班,。依托智能制造學(xué)院與杰克集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，將技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,，打造“產(chǎn)教研創(chuàng)”融合育人優(yōu)質(zhì)載體。與銀輪股份等多家上市公司合作,，推出“銀輪班”“奇安信班”等卓越工程師班,，為企業(yè)提供訂單式人才培養(yǎng)服務(wù)；對(duì)接“新工科”“新醫(yī)科”“新文科”“新商科”,，實(shí)施“校企協(xié)同,、雙核強(qiáng)化、學(xué)做相融”的人才培養(yǎng)模式,，組織行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過(guò)程,，將新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素及時(shí)納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,，提高育人質(zhì)效。近5年,，學(xué)校獲省級(jí)產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目10余項(xiàng),，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目近200項(xiàng)。

推進(jìn)科教融匯,，激發(fā)創(chuàng)新活力,。學(xué)校積極搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，在基礎(chǔ)學(xué)科3個(gè)專業(yè)領(lǐng)域組建拔尖創(chuàng)新人才班,，選拔學(xué)生加入“1139科技小分隊(duì)”,，推動(dòng)科研與教學(xué)互促互進(jìn)。與科研機(jī)構(gòu),、企業(yè)合作,，共同承擔(dān)科研項(xiàng)目，推動(dòng)科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,。組織學(xué)生廣泛參與科研項(xiàng)目,，親身體驗(yàn)科研過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

推動(dòng)普職融通,，促進(jìn)終身學(xué)習(xí),。學(xué)校積極探索普職融通教育模式，開設(shè)多種跨學(xué)科課程,，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和發(fā)展目標(biāo),，自主選擇專業(yè)方向。協(xié)同推進(jìn)區(qū)域中高本一體化建設(shè),，加強(qiáng)現(xiàn)有中本一體化針對(duì)性培養(yǎng),，健全常態(tài)化溝通交流機(jī)制，促進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)資源共享,。2019年以來(lái),，與黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臨海市高級(jí)職業(yè)中學(xué)一體化培養(yǎng)材料成型及控制工程,、學(xué)前教育2個(gè)專業(yè)應(yīng)用型人才,；2024年，與臨海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,、玉環(huán)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校一體化培養(yǎng)材料成型及控制工程,、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用型人才。