在我省教育改革發(fā)展的浪潮中,，臺(tái)州將如何貫徹落實(shí)全省教育強(qiáng)省建設(shè)大會(huì)精神,，全力以赴回答好“教育強(qiáng)省，臺(tái)州何為”的時(shí)代命題,？近日,，記者采訪了臺(tái)州市教育局黨組書記、局長阮聰穎,。

記者：在建設(shè)教育強(qiáng)省的新征程中,，臺(tái)州將如何發(fā)揮自身的特色、優(yōu)勢(shì),，為推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)力量,？

阮聰穎：臺(tái)州是“山海水城、和合圣地,、制造之都”,。我們將依托臺(tái)州的自然稟賦、文化底蘊(yùn),、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),，賦能教育事業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)臺(tái)州智慧與力量,。

一是全面深化“和合五育”工作品牌,。近年來，我們以“墾荒精神立心”“和合思政”為引領(lǐng),，形成了以德鑄魂,、以智提質(zhì),、以體健身、以美化人,、以勞育心等多元融合的“和合五育”工作品牌,。面向教育強(qiáng)省建設(shè)新使命，我們將全力實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,，優(yōu)化“和合五育”育人路徑,，迭代升級(jí)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)科學(xué)教育“十大行動(dòng)”,、體教融合,、體藝聯(lián)盟建設(shè)、學(xué)校美育浸潤行動(dòng),、大中小學(xué)勞動(dòng)教育,、青少年心理健康“正向賦能、陽光成長”行動(dòng)等重點(diǎn)工作,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人,。

二是全面完善全域優(yōu)享服務(wù)體系。近年來,，我們以改革為引領(lǐng),，推進(jìn)省級(jí)義務(wù)教育階段全域教共體（集團(tuán)化）辦學(xué)試點(diǎn)建設(shè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)校際共建共享,、互融互補(bǔ),。我們以鄉(xiāng)村名校建設(shè)為基點(diǎn)，發(fā)揮教育提質(zhì)咨詢委員會(huì)和鄉(xiāng)村聯(lián)盟專家指導(dǎo)團(tuán)等專家調(diào)研指導(dǎo)力量,，助力全市鄉(xiāng)鎮(zhèn),、山區(qū)、海島等典型鄉(xiāng)村學(xué)?！氨F(tuán)”發(fā)展提升,。我們以同城同質(zhì)為重點(diǎn)，全面實(shí)施隨遷子女“藍(lán)天教育”行動(dòng),，2024年全市持證隨遷子女就讀義務(wù)教育公辦學(xué)校比例居全省前列,。面向教育強(qiáng)省建設(shè)新使命，我們將全力實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng),，深化鄉(xiāng)村教育提質(zhì),，高質(zhì)量完成省市民生實(shí)事項(xiàng)目，全域?qū)崿F(xiàn)“為所有持有居住證的隨遷子女100%提供公辦義務(wù)教育學(xué)位”,。

三是全面構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展格局,。近年來，我們堅(jiān)持“服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)、賦能山海共富”戰(zhàn)略導(dǎo)向,，大力推動(dòng)職業(yè)教育培優(yōu)賦能,，成功創(chuàng)建國家職業(yè)教育高地城市，全市建立產(chǎn)教融合聯(lián)盟等平臺(tái)100余個(gè),。我們大力推動(dòng)高等教育跨越提升,，實(shí)施高校基礎(chǔ)設(shè)施提質(zhì)和內(nèi)涵建設(shè)工程,，增強(qiáng)高校服務(wù)城市發(fā)展能力,。2024年，臺(tái)州學(xué)院ESI全球排名前1%學(xué)科總數(shù)進(jìn)入全省高校第一方陣,，新增碩士學(xué)位點(diǎn)數(shù)量居全國高校并列第2,；2所高職院校通過“雙高計(jì)劃”省級(jí)評(píng)估，獲批3個(gè)職教本科專業(yè),。面向教育強(qiáng)省建設(shè)新使命,，我們將以現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革、高等教育內(nèi)涵提升改革等兩大改革為突破口,，“一校一策”支持在臺(tái)高校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展,，積極探索“科教人貫通”模式，推動(dòng)政校行企共建“一縣一產(chǎn)一學(xué)院”,，實(shí)現(xiàn)教育與城市發(fā)展互融共生、與產(chǎn)業(yè)變革同頻共振,。

記者：高質(zhì)量教育離不開高水平教師,。臺(tái)州將如何打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍？

阮聰穎：教師是立教之本,、興教之源,。近年來，我們堅(jiān)持以四支關(guān)鍵隊(duì)伍為切入口,，突出重點(diǎn)抓改革,，推動(dòng)教師隊(duì)伍強(qiáng)能提質(zhì)。

一是重抓班主任隊(duì)伍,。緊扣班主任“主心骨”作用,，創(chuàng)新制定班主任隊(duì)伍建設(shè)“1+6”政策架構(gòu)，探索班主任職評(píng)單列,、設(shè)置班主任工作教研員,，構(gòu)建“優(yōu)進(jìn)劣退、優(yōu)績優(yōu)酬,、減負(fù)提能”的班主任工作體系,，遴選首批班主任隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）4個(gè),、試點(diǎn)校25個(gè),，培育班主任工作優(yōu)秀案例121個(gè),、班主任工作專項(xiàng)研究課題88個(gè)。

二是重抓教研員隊(duì)伍,。緊扣教研員“引領(lǐng)者”作用,，率先出臺(tái)加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)實(shí)施方案，探索建立教師和教研員任職“旋轉(zhuǎn)門”制度,，健全“能進(jìn)能出,、合理流動(dòng)”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，大力實(shí)施“名教研員”培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)教研員全員專業(yè)研修制度,，培育一批領(lǐng)軍型、專家型教研員,。

三是重抓書記校長隊(duì)伍,。緊扣書記校長“領(lǐng)頭羊”作用，深化黨組織書記“雙帶頭人”工程,，選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)書記校長,，遴選參加“浙派名校長培養(yǎng)對(duì)象”培養(yǎng)。實(shí)施普通高中卓越中青年校長培養(yǎng)工程,，對(duì)20名普通高中中青年校長進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。加強(qiáng)校長后備干部隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)提升,、掛職鍛煉,、跟崗學(xué)習(xí)等方式儲(chǔ)備一批后備干部。

四是重抓骨干教師隊(duì)伍,。緊扣骨干教師“生力軍”作用,，統(tǒng)籌發(fā)揮教師教育院、教研院,、教科院等專業(yè)機(jī)構(gòu)和中職教師培訓(xùn)基地作用,，推動(dòng)教師研修活動(dòng)提質(zhì)增效。積極創(chuàng)新載體,，遴選一批“未來名師”開展重點(diǎn)培養(yǎng),，舉辦全市中小幼青年教師教學(xué)競(jìng)賽、“新銳教師”素養(yǎng)大賽,，助力教師快速成才,。

面向教育強(qiáng)省建設(shè)新使命，我們將進(jìn)一步優(yōu)化“鑄師魂,、強(qiáng)師能,、聚師才”三鏈驅(qū)動(dòng)，在“鑄師魂”上深化“走進(jìn)經(jīng)典”一體兩翼教師成長實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，用好中小學(xué)師德涵養(yǎng)基地,、中小學(xué)思政課教師實(shí)踐教育基地,，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)長效建設(shè)；在“強(qiáng)師能”上建強(qiáng)“校本研訓(xùn)—‘三名’工作室—專家工作站”三級(jí)培養(yǎng)平臺(tái),，實(shí)施分層分類,、梯隊(duì)培養(yǎng)，深化實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃,；在“聚師才”上不斷完善“1+X”人才政策支撐體系,，深化教師職稱自主評(píng)聘改革，健全教師榮譽(yù)激勵(lì)體系,，努力培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

記者：臺(tái)州如何推動(dòng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)落地見效？

阮聰穎：近年來,，臺(tái)州深入貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署,，系統(tǒng)實(shí)施教育數(shù)字賦能行動(dòng)，在全省率先建成“臺(tái)州教育大腦”,，打造了一批具有鮮明辨識(shí)度的臺(tái)州教育數(shù)字化IP,。

一是推動(dòng)數(shù)字設(shè)施全面覆蓋。近3年,，累計(jì)投入2.4億元,，推進(jìn)教育信息化新基建工程，打造新型教學(xué)空間,、人工智能創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室等超600個(gè),，實(shí)現(xiàn)省市縣校四級(jí)教育城域網(wǎng)千兆全域互聯(lián)。

二是推動(dòng)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新融入,。以全省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革創(chuàng)新試點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)大數(shù)據(jù),、人工智能技術(shù)等內(nèi)容納入教師數(shù)字素養(yǎng)提升體系,。近3年，開設(shè)教育技術(shù)應(yīng)用講師團(tuán)培訓(xùn)班,、人工智能科創(chuàng)教師培訓(xùn)班等培訓(xùn)15期,，線上線下交流培訓(xùn)130余場(chǎng)，參訓(xùn)教師近5萬人,。

三是推動(dòng)數(shù)字服務(wù)集成便民,。迭代升級(jí)“學(xué)在臺(tái)州”智慧化應(yīng)用場(chǎng)景，匯集上線入學(xué)報(bào)名,、教育繳費(fèi),、在線學(xué)習(xí)、教育審批等50余個(gè)高頻服務(wù)事項(xiàng)。2024年,，應(yīng)用累計(jì)訪問次數(shù)達(dá)1582萬,，惠及群眾超100萬人。

接下來,，我們將進(jìn)一步重點(diǎn)推進(jìn)智慧校園迭代升級(jí),、數(shù)字素養(yǎng)培育提升、“學(xué)在臺(tái)州”服務(wù)品牌建設(shè),、在線教學(xué)服務(wù)提質(zhì)等五大行動(dòng),，推動(dòng)新型智能化教學(xué)空間廣泛覆蓋、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源更加豐富,、教育政務(wù)服務(wù)更加高效,，努力為國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)提供臺(tái)州樣本。

——發(fā)布于2025年4月21日《教育之江》

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