曾夏鳳老師（右二）

提起曾夏鳳老師,，給人的印象總是踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)。自2019年11月調入臺州學院以來,，一直身兼數(shù)“職”：除了擔任《課程與教學》日常教學工作外,，還兼任馬克思主義學院思政系主任、20思政1班和20思政卓越班兩個班的班主任,，廣文書院導師,、“你好校友”思政暑期實踐隊指導師以及學校的教育督導等多項工作，她總是盡心盡力,，用心做好手頭的每一項工作,。

勇挑重擔的系主任

系主任的工作千頭萬緒，特別是師范類的,，從人才培養(yǎng)方案的修訂到專業(yè)課程安排,，從教學技能訓練到“三習”，從專業(yè)考察到畢業(yè)論文,，事無巨細,，一步一個腳印前行。更值得一提的是2022年思想政治教育的專業(yè)認證工作,，對于從中學上調到高校的老師來說,，人才培養(yǎng)方案以及專業(yè)認證自評報告的第三部分“課程教學”部分的撰寫無疑是“天書”，這項難度極大的“工程”她花費了大量的精力硬是扛起來,，不分晝夜,，幾易其稿，最終“啃”下了這些“硬骨頭”,。同時她借助在基礎教育積攢的優(yōu)勢資源,，籌建特級教師工作站，邀請浙江省特級教師、中學名教師和知名校長,，搭建溝通學校與中學的橋梁,，為專業(yè)認證工作添磚加瓦的同時，也致力于服務于思政專業(yè)和歷史學專業(yè)師范生的培養(yǎng)和指導工作,。

引領成長的班主任

四年來,，曾夏鳳老師跟學生說得最多的一句話是“在最美的年華，盡最大的努力,，做最好的自己”,，鼓勵班級同學積極參加各級各類活動比賽，鍛煉各方面的能力,，提升綜合素養(yǎng),。在大一第一次主題班會中就引導學生做好自己的大學四年的規(guī)劃，并通過書院導師重點指導與班級整體推進相結合的策略,，著力培養(yǎng)班級的領頭羊,，以帶動班級良好學風班風的形成，如20思政卓越班班長陳茗園和20思政1班班長池玉霜分別在大三和大四年級榮獲了國家獎學金,，這是非常難得的,；班級同學積極參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，有國家級項目2項,、校級項目十余項,，兩個班級也都先后獲得了優(yōu)良學風班，營造了良好的班級學習氛圍,。

深得人心的帶隊實習老師

自入職以來,，每年“頂格”帶隊，關注學生的專業(yè)成長,，也關心學生的日常生活情況,。特別2021-2022年度第二學期，帶隊2019級思政教育和歷史系學生共15人赴椒江五中實習,，期間經(jīng)常深入課堂,，至少每位學生聽一堂課，隨堂聽課記錄及指導意見即時寫在“美篇”上,，一下課就發(fā)到實習小分隊的微信群里,，同時組織學生評課，最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢指導學生的課堂教學,，給學生們滿滿的獲得感,，對他們教學技能的提升及日后參加考編具有指導意義。實習結束后,，在人文學院組織的實習帶隊老師的學生滿意率調查中,，以100%的滿意率獲“優(yōu)秀帶隊老師”稱號,。此后這項“美篇”隨堂聽評課指導的行動就一直堅持下來，深受思政教育專業(yè)師范生的認可和喜愛,。

不遺余力的指導老師

指導師范生參加省教學技能大賽,，線上線下，不分晝夜,，總是擠時間傾平生之“積蓄”以先進的教學理念指導學生,，在大賽中脫穎而出,。四年來,，省賽成績大幅提升，并且取得了兩屆“長三角”師范生教學基本功一等獎,。特別是2023年整個暑假不辭勞苦,，對學生進行了集中性訓練，有效地提高了學生的教學技能,，在本屆省教學技能大賽中獲獎率達100%,，考編上岸率也創(chuàng)歷史新高。指導“你好,，校友（思政）”暑期社會實踐隊工作,，四個暑期，從優(yōu)秀校友的選定,、采訪方向的“量身定制”,，到微信公眾號推文的修改，一字一句一個標點都不輕易放過,，翻來覆去不斷推敲,，這項工作不僅得到校友的廣泛肯定和贊許，同時對實踐隊員的能力提升也有很大幫助,。2022“你好,，校友（思政）”暑期社會實踐隊工作也不例外，榮獲優(yōu)秀團隊稱號,。同時指導廣文書院學生17人,，每每推薦優(yōu)秀學科專業(yè)講座報告讓他們學習并撰寫心得體會，年初舉行“展望與總結”交流會,，推文排版文字經(jīng)多次修改均上微信公眾號“鳳梧桐”,，指導的2019級高雅雯同學作為首屆書院生代表在結業(yè)會議上發(fā)言，好評如潮,。

貼合實際的科研工作

結合自身日常工作和教學實際,，曾夏鳳老師積極開展科研項目攻關，把科研項目做在大地上,。依托特級教師工作站的建設,，主持2022年臺州學院高等教育教學改革項目：《特級教師工作站的有效機制構建與實施》,；根據(jù)師范生的教學技能提升需要，主持的浙江省2021年教科規(guī)劃課題《以〈道德與法治〉“本真學堂”提升師范生教學技能的研究》以及根據(jù)目前大中小學思政課的現(xiàn)狀,，主持的教育部2021年高校思想政治理論課教師研究專項一般項目：教學研究項目《大中小學思政課教,、學、評一體化研究》均在齊頭并進,，如火如荼地推進中,，由此衍生出4篇北大中文核心期刊的相關論文，積極踐行“把論文寫在大地上”,，主持的“圖說教學評一體化”項目獲2024年校教學成果一等獎,。

好評不斷的師訓工作

自入職以來，曾夏鳳老師就著手開展教師培訓項目,。特別是2022年8月和10月先后舉辦了《基于新課標的小學道德與法治教學評一體化課堂新樣態(tài)培訓》和《圖說道德與法治教學評一體化培訓》,，這些培訓項目的申報，均是基于教育部思政專項課題研究的基礎上,，自己有親身的心得體會,，并邀請了在教學評一體化方面深有研究和實踐的專家和一線老師進行授課。而8月份的這次培訓,，因當時新冠疫情的特殊要求,，有一位學員在臺州圖書館與一位“密接者”有十分鐘的“時空”交集，臨時需要對所有學員進行核酸檢測,，臨時聯(lián)系車輛,、聯(lián)系醫(yī)院，從那天下午課后到所有學員檢測完畢,，付款核對所有工作結束,，連晚飯都顧不上吃，回到學校已是晚上九點多鐘,。正是這種專業(yè)精神和服務態(tài)度贏得了老師們的普遍好評,。

竭盡所能的社會服務

積極參加社會服務，服務地方,，以專題講座,、聽課評課、課題論文以及賽課一對一指導,、師資培訓等多種形式進行教學研究指導,。特別是對附屬學校的指導：從2022年9月份開始，展開對三門實驗學校以及椒江附屬學校的教學研究指導,。指導三門實驗學校1名老師獲得臺州市歷史與社會優(yōu)質課二等獎,，指導椒江附屬學校1名老師獲得由臺州市委組織部、臺州市教育以及臺州學院多家單位聯(lián)合舉辦的臺州市大中小學思政課一體化教學評比三等獎,，兩名老師榮獲2023年椒江區(qū)教學大比武一等獎,、臺州市三等獎,。