陳月芬是臺州學院電信學院電子信息工程專業(yè)的一名專任教師,，自2007年入職以來，始終堅持以立德樹人為己任,，堅守于教學一線,，探索于教改前沿，孜孜于育人芳園,，勤修“衷心履職,，潛心教學，悉心育人”的為師之道,，精鑄“教書,、育人”的為師之能,，努力成為一名“有理想信念、有道德情操,、有扎實學識,、有仁愛之心”的好教師。

從教以來,，她主講過《信號與系統》,、《數字信號處理》、《C語言程序設計》等多門課程,，本著“以學生為中心”的理念,，積極探索教學改革，主持建設省混合式一流課程1門,，省課程思政示范課程1門,。獲得過全國高校混合式教學設計創(chuàng)新大賽一等獎,、浙江省教師教學創(chuàng)新大賽一等獎,、浙江省高校青年教師教學競賽一等獎，以及校教學成果一等獎,、校青年教學獎等十多個教學獎項或榮譽。

衷心履職為學院發(fā)展盡心力,。陳月芬歷經電信學院改革變遷,，始終以“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則,，積極投身于學院的各項建設工作,。在學院歷次重大的專業(yè)建設項目申報和評估驗收等工作中，總有她忙碌的身影和不計得失,、勇挑重擔的風范,。面對繁復龐雜的資料梳理工作，她保持盡職盡責的心態(tài),，多次加班加點,，確保在時間節(jié)點內按時完成任務，為專業(yè)建設項目順利完成提供了重要的支撐,。她先后兩次被評為?！皟?yōu)秀共產黨員”，三次被評為校先進教師,，連續(xù)5年在年度考核中被評為“優(yōu)秀”等次,。

潛心從教，樂為教研教學傾情懷,。在教學過程中,，在不同階段,，面對臺州學院應用型本科轉型、新工科工程教育改革等教學新形態(tài)以及學生發(fā)展等新要求,，她認真學習新的教學理念,，不斷反思當前教學過程中存在的真實問題，秉持“人人皆可成才”的育人初心,，努力從資源建設,、模式改革、評價機制,、思政融入等方面入手,，積極探索新工科時代數字賦能的教學模式創(chuàng)新改革，主持浙江省教科規(guī)劃課題1項,，臺州市教科規(guī)劃課題2項,，課題研究成果獲臺州市教育科學優(yōu)秀研究成果一等獎。經過多個階段的教學改革探索與實踐,，將C語言程序設計課程建設成為省級一流課程和省級課程思政示范課程,，并在校“魅力課堂”評選中獲得特等獎,，?！盎ヂ摼W+教學”優(yōu)秀案例評選中獲得一等獎。為進一步提升教學水平,，她積極向校內外優(yōu)秀教師學習新的教學理念和教學方法,，參加各類教學比賽，并獲得國家級一等獎1項,，省級一等獎2項,，省級二等獎2項，教學業(yè)績考核連續(xù)5年優(yōu)秀,。

悉心育才,，甘為學子成長筑人梯。她踐行著以學生發(fā)展需求為中心的育人理念,。面對學生通過QQ或微信發(fā)來的一連串問題,，她總是耐心細致地一一解答。她深知,，每個問題都是教育的契機,，每一次交流都是一次成長的機會，對學生的回答不僅僅是簡單的解答,，更是一次次啟發(fā)性的對話,。

她愿堅守這份責任和熱愛，成為學生心中值得信賴的老師,，也曾被學生評為“我最喜愛的老師”,。在班主任工作中,，她不僅關注學生的學業(yè)成績，更關心學生的身心健康,，引導學生樹立正確的世界觀,，先后兩次被評為“優(yōu)秀班主任”。在育人過程中,，她注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力,，鼓勵學生積極參與學科競賽和科研項目，曾被評為?！皩嵺`教學優(yōu)秀指導老師”,。近五年指導學生獲得省級以上學科競賽獎項20余項，獲得省級“挑戰(zhàn)杯”三等獎1次,，指導學生完成國創(chuàng)項目1項,，省新苗項目1項，指導學生發(fā)表學術論文4篇,，授權實用新型專利1項,，授權軟件著作權1項。